El experimento prohibido
Battro y Denham en su libro Hacia una inteligencia digital (2007) hacen una distinción entre caligrafía y dactilografía, es decir, entre la “escritura análoga” y la “escritura digital” o, para […]
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En el post anterior ¿Cuáles son los resultados de integrar las TIC en la escuela? I vimos algunos datos sobre el acceso a las tecnologías que los alumnos de educación […]
La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, según Magdalena Claro (Claro 2010), viene acompañada de tres expectativas: Que las escuelas prepararían a los […]
Uno de los primeros modelos de educación a distancia data del siglo XIX, se trata de los cursos por correspondencia. Como sabemos, estos aprovechaban la vía de comunicación más extendida […]
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Actualmente, por medio de la Web y sus herramientas tecnológicas, cualquier persona puede publicar un libro sin necesidad de hacerlo por medio de una casa editorial, difundir su música sin […]
En el post anterior La vieja historia de las “nuevas” tecnologías I hicimos una rápida revisión de las propuestas oficiales que a lo largo de décadas han intentado implementar el […]
Aún hoy hay quienes llaman a las Tecnologías de la Información y la Comunicación como las “nuevas” tecnologías, esto es comprensible ya que a muchos nos ha tocado ver su […]